我应叫“吓大”
我的幼时玩伴中有绰号叫“困大”和“抱大”的。顾名思义，一个婴孩时很安稳，少哭少闹，吃了困，困了吃；另一个多哭闹，多溺爱，非得整天抱着不可。我自己好象没有这方面的绰号，父母邻居也没有说我幼时怎样，而我却觉得；我是在一片威吓声中长大的。所以我应叫“吓大”。幼时吃饭，把饭粒掉在桌上地上，不论父母还是爷爷奶奶，反正大人都会说；把它捡起来吃掉，否则要遭天雷婆婆打杀。到池塘、河埠头玩水，大人们说：水里有水*，拉人下水后，水*又可投胎做人了。说得我再不敢单独到水边玩了。到读书年龄，仍贪玩不想上学，大人们说：不读书要变睁眼瞎，不认识钱，不会算钱，外面出不去，只能永远挑粪，干重活脏活，讨麻脸老婆，住破屋。会写字了，爱拿教师的粉笔头在墙上、地上乱写。父亲见状说：这不好。以前有个小孩见墙上到处有“打倒某某”的字，觉得好玩，也在墙上写“打倒”二写，结果写在“亲密战友”的名下，惊动了公安部门，要追查后台、追查指使者，弄得教师、家长、当地干部都诚惶诚恐，紧张害怕。至今，我都不敢乱写字，乱丢字纸，倒反而养成了一个好习惯。读书不用功，成绩名次下滑，老师说：喊家长来，拖全班的后腿，成了害群之马。到了发育之时，对异性有好奇好感之意，老师家长说：不能早恋，早恋影响学习、身体，早恋者大都会酿成人生悲剧。想独自外出，看看外面多彩的世界，老师父母说：看看报纸影视上，经常见到骗子行骗、行凶抡劫之事，你思想单纯、老实，哪知道外面的世界有多复杂。听得毛骨悚然，再不敢有外出之念，似乎外面的眼睛都在盯着我，嘴上说的都是在骗着我，只得老老实实地听话地呆在家里或教室里。根据自己的考分和爱好想远一点地方上大学。父母说，火车飞机不安全，你在那谈恋爱、工作，我们怎么办？我们只有你一个儿子。大学毕业，好不容易找到专业对口的单位。老板说：小子好好干，多创业绩，多得奖金，否则炒鱿鱼，卷铺盖走人。到了要成家的年龄，父母说：不要娶农村的，农村的没有劳保，没有医疗保险，就你这点工资，四个老人有生病的怎么办，现在的医疗费又那么贵，哪里看得起病？现在成了家，有了孩子，看来我得继承父业和传统，也得把孩子吓大。听，妻子对半岁的儿子说：再哭就不给奶吃，让你爸用胡子触。看看我的周边，哪一个不是在威吓声中长大的，成熟的。“不听老人言，吃苦在眼前”，这老人言，究其实，大都是威吓人的话，没有多少切实的人生经验可言。千百年来，生活在下层的平头百姓，为了活命，为了糊口，只有日夜不停地劳作，所以用威吓手段来教育下一代，是最便捷、最具操作性的方法。然而，这威吓式的教育手段并不只限于平头百姓，似乎各行各业，各种文化层次的人都在自觉不自觉地运用，其效果有时还立竿见影。如果说有区别，也只是直白和不直白之分，其本质都在运用威吓手段。这威吓式教育，实在是值得研究的有重大实用价值的课题。
