洪泽区敬终如始抓实主题教育，严明*治责任，强化效果导向，求真务实抓整改，凝神聚气促提升，提前预判、防范克服形式主义问题，以“四个结合”不断扩大成果，持续深入深化，做足“后半篇”文章，力避主题教育“走走过场”、“草草收场”。
坚持“治”与“智”结合力避问题整治不实坚持开门教育，切实找准问题，重点抓好落实，力促整治全面见效。社区干部到居民家中走访
一是多方聚民智。推行“蹲点式、体验式、走访式、回访式”微调研，*员干部主动深入基层，融入群众，听取群众心声肺言；指导督促各单位结合职能、聚焦重点，召开座谈会、设计调查表、设立意见箱、线上征询等，广泛征求各方意见，集聚*员干群智慧，切实找准找实问题。二是务实求真知。指导各单位归纳问题清单，对标对表、横向比较、同行对比，细化整改项目，真诚征询分管领导、单位职工、一线员工、基层群众、外来客商、各方代表的意见建议，以确定最佳整治方案，杜绝长官意志和野蛮行为。三是从严抓整治。推行项目化责任制清单式管理，要求围绕九大整治重点，结合单位职能，确定具体整改项目，明确责任到人、整改内容、目标要求、时限规定，跟踪督查评价，落实销号制度，未在时限完成、达不到标准、群众不满意的，由区专项整治组督办通报，推动整治任务逐一落实。坚持“改”与“立”结合
力避整改提高虚空
坚持真抓实改，聚力解决问题，突出立标立规，推动问题连根拨除。一是拧紧责任链条。区委指导组巡回督导，强化“一把手”责任，推动明责传压到位，促进各单位将整改任务项目化明细化，落实销号管理规定；采取轮回巡查、重点督办、挂牌督战等方法，推动各单位聚焦整改难点，真真实实抓，切切实实改，着力解决影响高质量发展和群众最急最盼最忧的问题。二是抓准问题实质。突出治本导向，引导各单位在解决当前问题同时，深入透析深层次的理论武装、教育管理、制度建设，以及*员干部的思想、作风等问题，把整治根子问题作为重中之重，增强全区上下整改落实的思想行动自觉，提高贯彻落实能力和可持续发展功力。三是立起作风标杆。坚持把主题教育规定、作风建设标尺立起来落下去，严肃*内*治生活，重申并严格执行《洪泽区机关事业单位工作人员行为规范》《洪泽区机关事业单位作风建设十项规定》《洪泽机关工作人员作风问责办法》等，进一步固化硬化实化*员干部工作作风，推动各类问题整改落实。洪泽区委书记朱亚文推动重特大项目
坚持“狠”与“恒”结合
力避攻坚突破哑火
坚持狠抓落实，重在攻坚克难，做到持之以恒，推动整改突破见效。一是狠抓“五大攻坚”。把整改问题集中归类，确立“五大攻坚战”，督促推动各单位*员干部奋力攻坚、争先作为，取得累累硕果。高质量跨越发展考核攻坚战中，洪泽三季度6项考核指标跃居全市第一；项目攻坚中，新开工6个重特大项目，居全市第一；全国文明城市创建攻坚中，洪泽月度测评在四个区连续3次第1；征收扫尾攻坚中，沉积60户遗留户全部签约，多户拆迁或签约；污染防治攻坚中，坚决拆除价值2.6亿的钱码岛、湖滨木屋等违建别墅及建筑，群众拍手叫好。洪新河征收扫尾现场
征收扫尾攻坚组到居民家中谈心谈话
二是坚持“四查四看”。区委指导组、专项整治组跟踪问效评估整改项目，不达标准不松劲，不见成效不收兵。着重查整改目标任务，看能否如期完成；查承诺事项情况，看是否已经兑现；查整改整治效果，看人民群众是否满意；查整改整治后续措施，看能否前后衔接、不再反复。三是注重“承前启后”。主题教育期间，问题整改整治工作由区委主题教育办公室、专项整治组和区委指导组负责督导、评估、管理；主题教育结束后，将由区委组织部会同区委研究室、督考服务中心等部门承接督查、评估、管理任务，追究问责由区纪委监委承接，确保主题教育不断档、不收场。坚持“常”与“长”结合
力避制度机制缺失
洪泽区委常委会召开专题民主生活会
坚持常态长效，完善制度机制，巩固深化成果，推动主题教育制度化常态化。一是强化过程管理。区委5个指导组，结合日常巡查、随机抽查、参加指导单位民主（组织）生活会、开展第三次督导，深入各单位开展针对性指导，帮助总结梳理好经验好做法，促进各单位巩固和深化主题教育成果，实现主题教育总结不停歇。二是推动实践锤炼。在全区实施“头雁引领、素质提升、民生福祉、蓝天碧水、改革创新”为主要内容的实践锤炼工程，推动各级*组织铸核心、强堡垒，*员干部争当先锋、成为旗帜，实现学思用贯通、知信行统一，在实践锤炼中全面提升素质能力，不断突破发展瓶颈与阻碍，实现教育与发展互融共促、同向同行。三是健全长效机制。区委抓典型、明要求、重长效，指导督促各单位大胆创新实践，总结成功经验，探索建立管根本、利长远、重实效的长效机制。同时，区委率先垂范，先行先为，已出台并实施《优化营商环境十项措施》等6项全区指导性文件，46个单位修改完善和新出台了62项制度文件。计划还将出台加强*的建设、*员干部*治锤炼、深化联系服务群众等4项工作机制，确保主题教育“后半篇”文章不偏不倚不烂尾。来源：淮安市洪泽区委主题教育办公室
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